在“十四五”規(guī)劃開局之年、在全國首屆職業(yè)教育大會召開之際、在全國上下開展“學黨史、悟原理、辦實事、開新局”黨史學習教育，喜迎黨的百年華誕之時，我校迎來了辦學歷史上意義非凡的大事件——徐州開放大學成功轉設為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院辦學點。工程造價、智能制造裝備技術、機電一體化技術、汽車檢測與維修技術、大數據與會計五個專業(yè)首次進入省聯(lián)職院五年高職招生序列。這是省廳省校市府市局關心支持職業(yè)教育的真招實力、是學校長期致力職業(yè)教育的厚重積淀、是兩校合并辦學接續(xù)發(fā)展的春華秋實、是全體師生員工拼搏奮斗的豐厚回報。
轉設是尋機開局的關鍵。自2006年7月我校成為江蘇城市職業(yè)學院徐州辦學點以來，鉚準經濟社會發(fā)展需求重點發(fā)展機電一體化技術、汽車檢測與維修技術等專業(yè)，積累了豐富的高職辦學經驗。隨著職業(yè)教育發(fā)展走進新時代，職業(yè)教育發(fā)展的理念與思路、目標與任務、方向與定位、類型與層次、結構與內涵都需要貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局。2020年省教育廳在推進五年制高等職業(yè)教育高質量發(fā)展的決策中提出，要“調整優(yōu)化五年制高職辦學主體，除江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院外，其它各類高等院校不再下設辦學單位舉辦五年制高職教育”。因此，盡快抓住轉設聯(lián)職院的時機，扭轉面臨失去五年高職辦學資格困局，這是擺在全校師生面前必須破除的難題，更是開啟學校事業(yè)發(fā)展新局面的關鍵所在。
轉設是定型發(fā)展的必然。學校發(fā)展的方向如何確定是一件大事情。順應職業(yè)教育規(guī)律發(fā)展不會偏航、結合校情市情發(fā)展才有保證。全國職業(yè)教育大會創(chuàng)造性提出了建設技能型社會的理念和戰(zhàn)略，即以中職為基礎、以高職為骨干、以應用型高校為牽引，加快建設國家重視技能、社會崇尚技能、人人學習技能、人人擁有技能的技能型社會。徐州市是職業(yè)教育大市，有著豐厚的職業(yè)教育資源，經濟社會發(fā)展對于職業(yè)教育的貢獻度要求極高。職業(yè)教育迎來了新時代、走在了春天里。這就要求我們立足五年高職教育，進一步放大格局打破瓶頸、擴大視野正視不足、拉長焦距補齊短板、彰顯特色錯位發(fā)展，踏踏實實辦好五年高職，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。
校黨委高度重視轉設工作，把“加強頂層設計，按照高職院校建設標準高起點謀劃學校事業(yè)發(fā)展”作為年度九項重點工作之首，并提出“高起點謀劃、高標準落實、高質量發(fā)展，以實際行動助推聯(lián)職院轉設工作順利完成”的總體要求。2021年1月27日，學校向市政府提交《關于懇請支持我校建設江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院分院的請示》；3月4日，市政府向江蘇省教育廳提交《關于商請支持徐州開放大學建設江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院五年高職辦學單位的函》；4月13日，向江蘇開放大學提交《關于懇請支持我校建設江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院辦學單位的請示》。
為了做到統(tǒng)籌協(xié)調確保萬無一失，學校成立了轉設工作領導小組，下設聯(lián)絡協(xié)調組、材料匯編組、宣傳報道組及后勤保障組等4個小組，黨委書記、校長石月榮親任組長抓落實。寒假期間，校領導及相關部門同志放棄休息，加班加點，對標對表，認真研讀《省教育廳關于推進五年制高等職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》《江蘇省新建高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估實施方案》等有關文件精神；校領導親自帶隊赴聯(lián)職院辦學單位走訪調研，摸清現場考察的具體環(huán)節(jié)，十余次奔赴南京，主動對接政府職能部門、聯(lián)職院及省校有關部門進行溝通協(xié)調，爭取政策支持。與此同時，教務處具體牽頭，組織研讀聯(lián)職院2021年度工作報告、邀請校外專家參與指導，各學院強化上課質量、加緊材料梳理和實驗室整理，各小組分工協(xié)作，教師和學生以飽滿的熱情、昂揚的姿態(tài)積極投身于迎檢工作中。考察前三天，校領導模擬專家組成員，按照考察內容多次實地走訪，查找不足。
玉汝于成功不唐捐。2021年4月29日學校終于迎來了江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院副院長馬萬全帶領的專家考察組?？疾旖M通過召開專題匯報會、師生座談會、實訓基地現場察看、對照考察指標逐條打分等方式進行實地審察。市教育局副局長李清、職社處處長李樂、副處長李英、全體校領導以及相關處室學院負責同志全過程參與。校黨委書記、校長石月榮詳細匯報了學校轉設工作基本情況以及今后努力方向。李清副局長代表教育局對聯(lián)職院的關懷指導表示感謝，對轉設的后續(xù)工作提出了具體要求。
專家組重點考察了辦學硬件條件、招生規(guī)模、師資隊伍、專業(yè)建設、區(qū)域產業(yè)發(fā)展、地方政府財政投入等6個方面工作，實地察看了學?；春＝洕鷧^(qū)健康養(yǎng)老實訓中心、江蘇省汽車運用與維修現代化實訓基地、建筑材料實訓室、機電技術實訓室等場所。馬萬全充分肯定了學校辦學成績和轉設準備工作，強調學校要進一步明晰思路增強動力，要進一步聚焦“規(guī)范、學習、智能、創(chuàng)新、體系”等聯(lián)職院辦學關鍵詞，實現科學管理和精準服務相協(xié)調、做到破解難題和創(chuàng)新發(fā)展相統(tǒng)一。并要求以此次轉設工作為契機，落實立德樹人根本任務，立足五年高職高質量發(fā)展，打造區(qū)域高技能人才培養(yǎng)區(qū)域樣板，助推區(qū)域經濟社會高質量發(fā)展。
下一步，學校黨委將帶領全體教職工戮力同心，提振精神，搶抓機遇，迎難而上，認認真真貫徹好以下工作：
——干好自己的本職。深入學習宣傳貫徹習近平總書記對職業(yè)教育工作的重要指示和全國職業(yè)教育大會精神。全校師生要深刻領會習近平總書記對全國職業(yè)教育發(fā)展的講話精神，認真學習《江蘇省教育廳關于推進五年制高等職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》等文件要求，貫徹落實全國職業(yè)教育大會總體部署。做到學懂職教文件、弄通職教規(guī)律、做實職教工作。教師要力爭“唱響紅色舞臺、深耕三尺講臺、打贏技術擂臺、筑高科研平臺”，學生要立足“教室第一課堂、校園第二課堂、實踐第三課堂”。按照江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院發(fā)布的關于宏觀管理、教育教學、專業(yè)建設、師資隊伍、產教融合、教育信息化等辦學要求，盡快融入到聯(lián)職院辦學體系中來。
——借鑒別人的經驗。堅持開門開放辦學，加快提升辦學軟實力。學校要通過調研走訪、考察學習等方式，廣泛借鑒兄弟院校的先進管理經驗；要進一步解放思想，緊密結合開展黨史學習教育，打破長期束縛學校發(fā)展的陳舊思想和體制障礙，牢固樹立現代職業(yè)教育理念；要聚焦重點任務，創(chuàng)新工作體制機制，尋找突破口，著力破解學校改革發(fā)展的難點問題，補齊發(fā)展短板，以更加扎實有力的舉措推動全國職業(yè)教育大會精神在我校落地生根。
——爭取政策的支持。全面提升服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的能力水平。學校要繼續(xù)深入貫徹落實市政府《關于深化產教融合加快推進職業(yè)教育高質量發(fā)展行動計劃（2020-2022）》要求，搶抓職業(yè)教育發(fā)展政策支持和生源高峰雙重機遇，深化“三教改革”，努力推進職教擴容、提質、強服務，助力淮海經濟中心城市建設和老工業(yè)基地轉型升級。
——融合企業(yè)的資源。全面深化校企合作、探索產教融合發(fā)展新路徑。學校要繼續(xù)完善對接徐州產業(yè)的專業(yè)動態(tài)調整機制，強化專業(yè)和課程建設，提升職業(yè)教育服務產業(yè)發(fā)展的能力，完善與企業(yè)協(xié)同育人的辦學模式，要通過引企入校、引校入企，把學校辦成企業(yè)的培訓基地，把企業(yè)辦成學校的實踐基地，把企業(yè)需求及時、有效地轉化為學校育人的標準和方案，積極探索職業(yè)教育改革與產教融合創(chuàng)新機制，助力徐州產業(yè)蓬勃發(fā)展。
（黨政辦公室）