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2014年上半年，學校全面貫徹落實黨的十八大及十八屆三中全會精神，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動，以徐州開放大學成立為契機，以績效考核為抓手，以實施“三大工程”為重點，積極開展招生、教學、管理、服務工作，取得了較好成績，呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、2014年上半年工作簡要回顧
（一）招生工作取得了階段性勝利
學校始終堅定不移的堅持以招生工作為龍頭，把招生工作作為學校的中心工作和首要工作來抓來落實，已初步形成了“全校上下齊聯(lián)動”的招生工作機制。尤其是今年的三年高職和五年高職的招生，全校絕大多數(shù)教職工放假不休息，全身心的投入到激烈的生源“搶奪”大戰(zhàn)中，頂烈日、冒酷暑，生源地一趟又一趟深入，班主任一次又一次溝通，學生電話一遍又一遍的聯(lián)系，想盡千方百計、講盡千言萬語、吃盡千辛萬苦，克服諸多困難，打贏了一場又一場硬仗。截止8月27日，三年高職共招生368人，五年高職共招生212人，春季開放招生1206人、秋季開放招生561人，較好地完成了各項招生任務。
（二）教學管理得到進一步規(guī)范
1.開放教育組織有序
（1）強化教學管理制度的落實，不斷完善和修定各項教學管理規(guī)范，嚴格按照統(tǒng)一設計的檢查表格，對面授、網(wǎng)上教學實施、形考指導與批閱、迎考復習指導和答疑進行全面檢查。
（2）加大退役士兵管理服務工作。增加了班主任和管理人員，成立了由55人組成的第二屆退役士兵自管委員會，先后召開了三次退役士兵教育專題會議。
（3）多途徑、多方法做好導學、助學工作。要求教職工對自己介紹的學員負責到底，要求所有任課教師必須加入班級QQ群，通過省校課程在線平臺、班級QQ群隨時解答學員提出的學習問題，對班級人數(shù)、開課人數(shù)較少的班級和課程，試行班級導師和課程導師責任制。
（4）積極參加省校組織的面對面教研活動，上半年開放學院圍繞教學規(guī)范制度建設、教學過程檢查等專題開展了13次教研活動。
（5）較好地完成各類考試工作。上學期開放教育學院共組織各類考試782場次，參考人員達18523人次。到目前沒有出現(xiàn)任何事故。
2.高職教育質(zhì)量提高
（1）強化教學常規(guī)管理。從課務聯(lián)排、教學計劃實施、教學日常管理等方面，嚴格按照教學規(guī)范來執(zhí)行，并認真做好期初教學工作實施意見中各項工作的階段性落實。
（2）積極開展教研活動。各院部嚴格按照《關于教研室開展教研活動的規(guī)定》要求，開展了專業(yè)建設、課程改革、教學方法和內(nèi)容等研究活動。如機電學院將教研活動轉(zhuǎn)移到師大機電學院的實驗室和通利機械車間，在實驗實訓的現(xiàn)場進行研討；又如電信學院針對學生個別課程考試及格率低的情況，組織老師走進班級與學生面對面交流，解決學習上的問題，探索有效做法。
（3）注重課程教學的創(chuàng)新。進行以學生為中心的教學方式變革，成立學習興趣小組，著重培養(yǎng)學生的實踐技能，采取“以證代考”、過程考核等課程考試模式，實現(xiàn)專業(yè)課程與職業(yè)技能鑒定的零距離對接。
（4）抓好教學檢查與督導。以日常教學檢查和集中教學檢查為主，以學生教學信息反饋為輔，實現(xiàn)了教學過程的實時監(jiān)控。堅持推門聽課等方法，對課堂教學進行有效地督查與指導。
（5）繼續(xù)推進以賽促教。2014年上半年，在江蘇省各級各類學生技能大賽中，我校榮獲團體二等獎1個，學生個人獎18個。
（6）就業(yè)質(zhì)量保持平穩(wěn)。2014年，面對就業(yè)總量壓力的加大，學校就業(yè)部門與各院采取多種有效措施，保持就業(yè)基本平穩(wěn)。截至7月1日，我校高職學生初次就業(yè)率已達到80%以上。
（三）科研能力逐步提升
2014年上半年，學校成功申報并立項江蘇開放大學科研課題、教改課題6項，徐州市市長圈題及徐州市社科聯(lián)課題3項。
完成了2013年度校級立項課題的中期檢查工作，積極參加省社科聯(lián)組織的“科研成果評獎”申報活動，以及其它部門組織的各項科學研究和學術(shù)交流活動。
（四）師資隊伍建設成效初顯
1.認真實施“三大工程”。一是精心組織了由校領導主講的，針對青年教師教育教學能力提高的專題講座。二是積極籌備青年教師教育教學技能競賽，目前已完成參賽教案和說課提綱的初選工作。三是成立了‘雙師型’教師認定委員會和調(diào)整了專業(yè)建設指導委員會。四是開展了“教授培育工程”、“‘雙師型’教師培養(yǎng)和認定工程”的材料申報和評審工作。經(jīng)過校內(nèi)外專家組的認真評審和反復討論研究，最終確定符合副教授培育條件教師5人，雙師型（素質(zhì)）教師42人。
2.不斷改善教師職稱和學歷結(jié)構(gòu)。2014年，我校申報的正高級專業(yè)技術(shù)職務2人和副教授5人，已全部通過省廳學科組評審。上半年，有1位教師考取并攻讀在職碩士研究生。目前，我校具有研究生學歷（學位）的教師已達到52人。
（五）社區(qū)教育工作繼續(xù)推進
1.繼續(xù)做好“徐州學習在線”網(wǎng)絡平臺深度開發(fā)工作。目前該平臺已有課程資源1萬余門次，訪問量已達17萬余人次。另外，還幫助泉山區(qū)建設了社區(qū)教育網(wǎng)站，共享“徐州學習在線”的資源。
2.努力拓展培訓業(yè)務。上半年，開展各級各類培訓共1484人，另外，與華生教育簽訂了藥師培訓合同；與老年大學聯(lián)合辦學項目，已進入實質(zhì)的商談階段。
（六）學生管理工作得到加強
1.以編制《學生手冊》為契機，進一步加強學生管理制度建設。制定和修改了17項規(guī)章制度，編寫完成了包括42項學生教育管理制度的《學生手冊》。
2.以五年制學生為重點，積極探索學風建設有效途徑。出臺了《進一步加強學風建設實施方案》，組織了“啟迪我成長的一本書”、誠信考試和樹立學習標兵等主題教育活動推進學風建設。
3.以生為本，熱心為學生服務。在校內(nèi)設立了長途汽車售票點，為全校學生開展免費身體健康檢查,完成了233名家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，為253名學生申報各類獎助學金84.3萬元，為117名學生申請生源地助學貸款68.285萬元。
4.認真開展心理健康教育工作。上半年，對班級心理委員進行了3次專題培訓，舉辦了第四屆大學生心理健康教育月活動，其中心理情景劇比賽已經(jīng)成為我校心理健康教育的特色活動。
5.加強學校文化建設，開展了為期一個月的學雷峰系列活動，組織學生參加“扶貧濟困一日捐”主題的募捐活動，與徐州博物館簽署大學生社會實踐共建協(xié)議。上半年，有10多個先進集體和近200名優(yōu)秀團員、團干、三好學生受到表彰。
（七）和諧校園建設得到促進
1.積極開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作。成立“創(chuàng)衛(wèi)”工作領導小組，制定“創(chuàng)衛(wèi)”工作實施方案，舉辦健康教育活動，加強食品安全，做好病媒生物防治，進行環(huán)境衛(wèi)生專項治理。
2.繼續(xù)做好增收節(jié)支工作。堅持預決算制度，努力償還教職工借款，向市有關部門積極爭取發(fā)放上浮22%的績效工資，現(xiàn)2013年上浮22%的績效工資已發(fā)放。出臺《固定資產(chǎn)管理辦法》，合理經(jīng)營校舍房屋，嚴格控制“三公”經(jīng)費，上半年，我校在公務接待、車輛運行等費用方面，比去年同期有大幅度的減少。
3.建立安全工作有效機制，明確治安管理任務，消除安全隱患，恢復校園監(jiān)控系統(tǒng)，實行24小時監(jiān)控全覆蓋，更換南校區(qū)保安，確保學校安全。
二、當前工作中存在的問題
回顧上半年，我們雖然做了大量艱辛和困難的工作，也取了一點可喜的成績，但我們也要深刻的認識到，在學校事業(yè)發(fā)展上還存在著一些不容忽視的問題。在招生方面，還有部分教職工沒有真正的動起來，有的教職工仍停留在只滿足于完成當年招生任務指標上，個別開放招生項目虎頭蛇尾，高職生源基地沒有真正發(fā)揮作用。在教學管理和培訓方面，高職課堂教學改變不大，實踐教學仍是我校的短板，部分公共課的優(yōu)秀率和及格率還有待提高，學生的學習動力和學習興趣不大；開放教育學習小組建設推進緩慢，個別教師導學、助學工作做得不到位，退役士兵學員的參考率和及格率還是偏低，社區(qū)教育工作無新突破。在學生管理方面，學風建設抓得不深入，校園文化活動的載體設計還缺少科學性、新穎性、針對性，大學生志愿服務和社會實踐活動缺乏品牌。對于這些問題，我們要時刻警醒，要下大力氣在今后的工作中加以解決和徹底的改變。
三、2014年下半年工作安排和部署
下半年，學校將緊緊圍繞“徐州開放大學建設”這一核心，穩(wěn)步擴大招生規(guī)模，著力深化教學改革，繼續(xù)抓好“三大工程”，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面探索具有徐州特色、靈活開放的學習制度和辦學模式。
（一）一著不讓抓好招生工作
1.近期招生工作重點
秋季開放教育報名截止時間為9月2日（還有6天），目前距全年2000人的目標任務還差233人，沒有完成招生任務的教職工抓緊時間完成，已完成招生任務的教職工要超完成任務。
五年高職目前完成212人，各組積極跟蹤，爭取完成目標任務。
三年高職要盡可能的提高新生的報到率。各二級學院要重點安排有責任心、有親和力、懂專業(yè)知識和就業(yè)方向的老師，及時與考生及家長聯(lián)系，確保各專業(yè)的報到率。
2.分析形勢，研究政策，制定好2015年招生工作方案
高職招生要主動學習借鑒兄弟院校五年高職、三年高職的招生工作經(jīng)驗；客觀分析2015年中考、高考的生源狀況；及時掌握、公布2015年五年高職的最低錄取分數(shù)線,開展駐地招生；認真分析 “統(tǒng)招”和“注冊入學”錄取報到情況，優(yōu)化2015年錄取方式。
開放教育要根據(jù)國家開放大學、江蘇開放大學的總體部署，研究開放大學的有關政策、優(yōu)勢特點、報名流程等。
3.調(diào)整專業(yè)設置，調(diào)增招生計劃，逐步擴大全日制在校生的規(guī)模
五年、三年高職專業(yè)設置，要以市場需求為導向，調(diào)整、增設學生、家長及社會關注的專業(yè)，特別是要優(yōu)化注冊入學專業(yè)的設置，各學院要開展相關調(diào)研活動。
積極爭取調(diào)增高職類招生計劃，特別是要調(diào)增五年高職的招生計劃，力爭2015年五年高職招生計劃達300人以上。
（二）堅定不移推進徐州開放大學建設
1. 加快徐州開放大學建設步伐
啟動徐州開放大學建設推進會，成立徐州開放大學建設領導小組，召開建設領導小組會議，確定徐州開放大學揭牌事宜，制定徐州開放大學建設宣傳方案，開學后組織教職工開展“徐州開放大學怎么辦”的大討論，集中全校教職工智慧，制定《徐州開放大學三年建設方案》，并以開放大學建設為契機，整合各級各類教育資源，搭建終生教育的“立交橋”，開創(chuàng)社區(qū)教育的新局面。
2.加強對江蘇開放大學新機制的適應
全校教職工應主動學習、適應江蘇開放大學教學和管理模式，一是要熟悉教學運行、專業(yè)課程建設、考試管理和支持服務等方面的規(guī)章制度。二是要加入課程導師團隊，參與精品課程制作，與課程導師團隊共同建設本專科課程，并融入于“模塊積木式”課程模式和團隊合作開發(fā)模式。三是要掌握“教學教務綜合平臺”的各項功能，對管理流程和支持服務等方面要會靈活運用。四是要積極探索學習成果認證制度，根據(jù)《江蘇省終身教育學分銀行管理辦法（試行）》，推進學分銀行建設和實踐，做好資格證書與課程學分之間的認證、積累與轉(zhuǎn)換的嘗試工作。
3.強化教學質(zhì)量規(guī)范
堅持并繼續(xù)完善開放教育的八項制度和教學考核辦法，抓好教學過程的落實和監(jiān)督，把教學過程中的每一個環(huán)節(jié)都不折不扣地落到實處。并對教學全過程進行跟蹤評價，形成有效的監(jiān)控機制。規(guī)范支持服務，實行“雙導師制”，即課程導師和學務導師，全程負責對學員學習及考試的指導和督促。繼續(xù)采取有效措施做好“兩導、兩率”工作，為學員提供過程性、個性化的導學、助考，促學、導考支持服務。
4.繼續(xù)推進網(wǎng)上教學活動
加強信息技術(shù)與模式創(chuàng)新的深度融合，積極建設符合統(tǒng)一標準和配置要求的“云教室”等基礎設施。牢固樹立網(wǎng)上教學的觀念，提高信息技術(shù)的運用能力，使我校網(wǎng)上教學工作繼續(xù)保持在全省的前列。
5.提倡自主學習，推進學習小組建設
嚴格按照江蘇開放大學學習小組建設的相關規(guī)定，將教師指導學員開展學習小組活動納入教學工作量考核范圍，認真開展學習小組評選活動，真正發(fā)揮學員之間互助互學作用。
6.做好退役士兵教育工作
強化退役士兵班級管理，發(fā)揮自管會的作業(yè)，積極開展退役士兵專題活動，聘請校外軍事專家開展專題講座，針對退役士兵教育特點開展1—2次專題教育活動。召開開放教育班級干部、學員代表座談會，充分了解學員的想法和訴求，有針對性開展助學、課外活動，增加學員的歸屬感和自信心。下學期將退役士兵學員考核與其學習生活保障經(jīng)費掛鉤，并落到實處。
7.加強開放特色專業(yè)研究
學校將成立專門工作小組，開展江蘇開放大學特色專業(yè)的籌建和申報工作，力爭一年見效。大力支持、鼓勵我校教師擔任省校課程主持教師，組織教師外出考察學習，借鑒先進經(jīng)驗，結(jié)合實情，辦出特色。
8.千方百計推動社區(qū)教育工作
（1）充分發(fā)揮“徐州學習在線”在全市社區(qū)教育中公共服務的作用，把優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育資源延伸至全市的各個社區(qū)，為社區(qū)搭建學習平臺，共享社區(qū)教育資源。提高網(wǎng)絡平臺訪問量，增加注冊學習總?cè)藬?shù)，建設社區(qū)教育師資庫。
（2）積極開展技能培訓。主動適應我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟發(fā)展需求，積極組織各級各類技能培訓，開拓社會培訓事業(yè)，為企事業(yè)單位量身定做培訓項目，繼續(xù)加強與人保、民政、電業(yè)等部門的合作，逐步建立長效機制。繼續(xù)做好與老年大學聯(lián)合辦學工作，開展面向老年群體的非學歷教育和學歷繼續(xù)教育，確保完成全年3000人的培訓任務。
（三）堅持不懈深化教學改革
1.抓高職內(nèi)涵建設，以改革促轉(zhuǎn)型發(fā)展
（1）加強專業(yè)和課程建設工作，進一步按照省院專業(yè)和課程建設要求，完善我校各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，堅持錯位發(fā)展，實出徐州特色，加大精品課程和微課程建設力度，下學期要認真抓好我校第一批精品課程建設的后期工作和微課程建設的啟動工作，邀請省院教務處處長張曉來校作專題報告。
（2）強力推進課堂教學改革。教師要嚴格執(zhí)行《課堂教學規(guī)范》，徹底杜絕照本宣科、讀PPT教案等，不與學生溝通交流的教學方式。按照高職教學特點，多樣化地組織教學，不斷改革考核形式，從而提高教學質(zhì)量。
（3）健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對備課、上課、作業(yè)布置與批改等各個教學環(huán)節(jié)的檢查力度，堅持推門聽課、每日教學巡查和學生教學信息反饋制度。
（4）繼續(xù)強化教研活動的有效性和針對性，各院部、各教研室要充分結(jié)合專業(yè)、課程實際，特別要根據(jù)專業(yè)、學生特點，制定詳實的教研活動計劃，各院部要切實抓好教研活動的質(zhì)量，以達到促進教學的效果，要采取走出去、請進來等辦法，學習交流先進的教育教學方法和經(jīng)驗。同時要建立教研活動檢查評比制度。
（5）加強實驗實訓室的管理，成立實驗實訓中心，各院部要改變重理論輕實踐的教學現(xiàn)狀，提高實踐教學的質(zhì)量和效果。學校將加大實驗實訓設備的投入力度，以解決實驗實訓設施短缺等問題。
（6）“注冊入學”對教學工作提出了新的要求和新的挑戰(zhàn)，各院部必須積極實踐，努力探索提高注冊學生教學質(zhì)量的有效策略，要充分調(diào)研、深入了解注冊學生的學習現(xiàn)狀，根據(jù)學生的興趣、愛好、學習起點，做好分層教學工作，讓每一位學生都能學到知識和技能。
（7）本著“以賽促教、以賽促學”的技能教學原則，下學期各院部要認真落實好省院學生技能競賽工作要求，切實做好參賽學生的選拔和培訓工作，力爭在省院技能競賽中取得優(yōu)異成績。
（8）要深入推進校企合作，按照“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)，學生對接職業(yè)”的建設思路。強化校外實訓基地建設，重點建設具有真實的職業(yè)環(huán)境或具有產(chǎn)、學、研一體化功能的實踐教學基地，實現(xiàn)學生實習與就業(yè)的對接，力爭校企合作有新的突破。
2.加強二級學院內(nèi)部建設
制定二級學院教學、科研、學科（專業(yè)）建設、師資隊伍、學生管理和黨支部工作目標量化考核辦法。設置二級學院內(nèi)設機構(gòu)，配備相應人員，明確部門職責，合理配置管理權(quán)限，制定經(jīng)費分配辦法，建立考核及獎勵機制，不斷激發(fā)二級學院的辦學活力，提高二級學院管理水平、辦學質(zhì)量和辦學效益，充分發(fā)揮二級學院在學校整體工作中重要作用。
3.著力加強科學研究能力
繼續(xù)做好科研課題的管理工作。積極與上級開放大學、省市有關單位聯(lián)系、協(xié)調(diào)，為我校教師爭取更多、層次更高、實用性更強的科研課題。繼續(xù)做好我校校級課題的立項、檢查、結(jié)題工作。同時，積極組織各級各類科研成果申報活動，提升我校教師科研能力，以科研促教學。
（四）大力促進師資隊伍建設
1. 繼續(xù)抓好師德師風建設。出臺《關于加強改進師德建設的意見》，以優(yōu)良的師德師風帶動良好學風的形成，進而形成良好的校風。要大力弘揚師德師風建設先進典型，評選一批優(yōu)秀教師。
2. 深入推進“三大工程”。做好教授培育對象的管理服務工作，創(chuàng)造適合的培育環(huán)境和條件。強化教師的業(yè)務指導，制定詳實的培訓計劃，培養(yǎng)一批學科帶頭人和骨干教師。積極聯(lián)系在徐企業(yè)，為專業(yè)課教師提供實踐機會。
3．規(guī)范職稱評審程序，形成職稱評審指標體系。從參加職稱評審教職工的政治思想素質(zhì)、專業(yè)水平、教學工作量、育人服務、獲獎情況等方面進行綜合打分，使學校職稱評審工作更加規(guī)范、公開。
4．人事處、教務處、科研處要進一步加強對教師的校本培訓。除正常做好校內(nèi)青年教師基本功培訓、班主任培訓之外，要統(tǒng)籌安排假期教師的說課培訓、專業(yè)技能培訓和教育理論的培訓。
（五）以生為本做好學生工作
1.深入開展學風建設活動。從新生入校開始，通過開展校史校情報告會、校規(guī)校紀主題班會等活動，強化學生的紀律意識，端正學習態(tài)度。要組織2次以上公共課程的知識競賽，激發(fā)學生學習的積極性。開展助學幫扶活動，組織“學習進步獎”評比。10月份，要在全校學生中評選學習標兵、學習能手，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好學習氛圍。以“文明班集體”創(chuàng)建和學生綜合素質(zhì)測評為抓手，建機制、搭平臺、強督查。加強考紀教育，嚴格上課考勤制度，以優(yōu)良的課堂紀律和考風推進學風建設。
2.樹立服務意識，提高學生工作水平。以信息化建設為抓手，做好微校園平臺建設。實施“陽光關愛工程”，增設勤工助學崗，恢復校級獎、助學金。定期召開學生座談會，幫助學生解決實際困難。組織班主任業(yè)務交流、開辦班主任講堂、舉辦班主任基本功比賽，提高業(yè)務水平。
3.進一步加強日常教育管理。針對五年高職學生年齡小、自制力弱的特點，以學習《學生手冊》入手，加強日常行為規(guī)范教育。利用班會、升旗儀式等，開展生命、安全、責任和挫折教育。做好對2014級新生入學心理測評工作，建立特殊學生檔案，落實專人跟蹤幫扶教育。
4.打造富有特色的校園文化活動品牌。開展校園文明系列主題活動，舉辦青春大講堂，舉行五年制學生參加的十八歲成人儀式。成立校、院兩級志愿服務隊，在全校征集志愿服務隊名稱和標志，積極參與全市志愿服務活動。舉辦以辯論賽，十佳歌手賽為主要內(nèi)容的校園文化藝術(shù)節(jié)及迎新生文藝匯演。成立校級籃球隊等學生社團，加強校內(nèi)外的聯(lián)誼。
5.深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和畢業(yè)生充分就業(yè)。完善畢業(yè)生就業(yè)服務體系，建立就業(yè)指導導師隊伍，組織優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會，加強大學生創(chuàng)業(yè)助學基地建設。加強就業(yè)工作目標考核和過程管理，促進畢業(yè)生就業(yè)工作開展。
（六）注重效能提高管理服務水平
1.加強財務運作，探索適合學校發(fā)展的理財模式，爭取更多的政策支持和專項經(jīng)費，做好往來款項的清理和各種應收欠費催繳工作。嚴格控制債務規(guī)模和風險，通過貸款置換教職工的借款。壓縮非教學開支，加強會議、招待、差旅、辦公等費用的支出管理，切實強化成本意識。
2.做好后勤管理服務工作，認真落實首問負責制、巡查制度和責任制度。加強日常校園, 巡查，杜絕長明燈、長流水現(xiàn)象，降低報修率。嚴格食堂管理，消除食堂及食品衛(wèi)生安全隱患，增加南方菜窗口，增加花色品種。定期召開有學生、職工組成的伙管會會議，提高師生對食堂的滿意度。加強對物資和設備的管理，認真落實資產(chǎn)出入庫制度，堅持誰使用誰管理，資產(chǎn)管理員跟蹤落實資產(chǎn)使用情況，提高資產(chǎn)和設備的利用率。做好年底資產(chǎn)清查工作，保證賬物相符。按照創(chuàng)建衛(wèi)生城的標準進行校園衛(wèi)生清潔，美化校園環(huán)境。
3.牢固樹立安全意識，確保校園安全穩(wěn)定。根據(jù)當前形勢，重新修訂學?！稇蓖话l(fā)事件行動預案》，開展一次全校突發(fā)事件風險隱患集中排查。加強校園安全保衛(wèi)日常巡邏和門衛(wèi)管理。做好外來人員、車輛的登記工作。加強機房、學生宿舍等重點部位防控，每月保衛(wèi)處聯(lián)合學工處及各學院組織一次宿舍安全檢查。下學期將組織兩次全校安全大檢查，一次防災救災演練和安全自救自護演習。加強對校園及周邊環(huán)境的整治，依靠屬地派出所、城管大隊等有關部門，防止校門前小攤販占道經(jīng)營回潮。
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