近日，江蘇省社科聯(lián)2024年度江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程社會教育（社科普及）專項課題擬立項名單公布，我校4項課題獲得立項，其中一般資助課題1項。江蘇省社會教育服務(wù)指導(dǎo)中心發(fā)布江蘇省社會教育規(guī)劃課題2024年度申報評審結(jié)果，我校5項課題獲得立項，其中3項課題獲得立項資助。2024年江蘇省社區(qū)教育精品課程立項結(jié)果公布，我校有1門課程獲得立項資助。
近年來，在校黨委的高度重視下，通過持續(xù)有效的組織和管理工作，我校教職工積極參與省社會教育的各類項目申報，申報的數(shù)量和質(zhì)量均有所提升，立項率顯著提高，一批具有創(chuàng)新性和實踐性的科研成果不斷涌現(xiàn)，為地方社區(qū)教育發(fā)展提供了有力支撐。
我校將以課題立項為契機(jī)，立足各類社會教育項目，深化科研改革與創(chuàng)新，努力構(gòu)建全面的科研平臺和創(chuàng)新體系，為助推學(xué)?？蒲泄ぷ鞲哔|(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
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序號 |
江蘇省社科聯(lián)精品工程社會教育(社科普及)專項課題 |
負(fù)責(zé)人 |
項目類型 |
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1 |
數(shù)字賦能社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的策略和路徑研究 |
李 斯 |
一般資助 |
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2 |
新質(zhì)生產(chǎn)力背景下社區(qū)教育創(chuàng)新模式研究 |
孫建萍 |
立項不資助 |
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3 |
社區(qū)教育工作者專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)需求研究 |
王書滿 |
立項不資助 |
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4 |
社科普及與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合案例研究 |
孔小滿 |
立項不資助 |
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序號 |
江蘇省社會教育規(guī)劃課題 |
負(fù)責(zé)人 |
項目類型 |
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1 |
高職院校在社區(qū)老年教育中的文化傳承與推廣 |
肖天一 張軍常 |
立項資助 |
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2 |
終身教育視域下社區(qū)教育的功能與屬性研究 |
齊春瑩 胡釗涵 |
立項資助 |
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3 |
社區(qū)教育教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展研究 ——基于X市案例調(diào)研 |
方 芳 湛玉婕 |
立項資助 |
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4 |
新時代社區(qū)老年教育實施路徑研究 |
閆 軍 石溪溪 |
立項不資助 |
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5 |
“蘇式養(yǎng)老”背景下開放大學(xué)服務(wù)老年教育路徑研究 |
梁夢雯 雒大川 |
立項不資助 |
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序號 |
江蘇省社區(qū)教育精品課程 |
負(fù)責(zé)人 |
項目類型 |
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1 |
鄉(xiāng)村基層干部能力建設(shè) |
石月榮 |
立項資助 |