工作室教師發(fā)表論文情況匯總(近三年)
序號 |
姓名 |
近三年主要發(fā)表論文情況 |
統(tǒng)計 |
1 |
王于松 |
2018年12月《“翻轉課堂”在汽車開放教育中的適用初探》發(fā)表于《湖北農機》 |
2 |
2019年1月《“翻轉課堂”在汽車專業(yè)平臺課程教學中的應用探索》發(fā)表于《湖北農機》 |
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2 |
石勇 |
2016年8月《淺談班級學生管理的核心問題》發(fā)表于《經濟管理》 |
1 |
3 |
王彬 |
2018年江蘇省職業(yè)與成人教育學會論文評比二等獎《翻轉課堂在汽車專業(yè)課應用研究—以<發(fā)動機氣缸測量>為例》 |
2 |
2018年第9月《汽車故障診斷技術微課設計研究》發(fā)表于《湖北農機》第9期 |
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4 |
王書滿 |
3 |
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2016.10《教學做一體化改革與產教融合》科教導刊 |
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2016.6《基于FB4105柴油機排氣歧管性能實驗分析》吉林廣播電視大學學報 |
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5 |
孫艷 |
2018年12月《樹立合作學習理念 實施分層教學初探》發(fā)表《課程教育研究》 |
4 |
2018年22期《淺談<機械制圖與CAD>教學之問》發(fā)表于《新智慧》 |
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2018年20期《淺談模塊化項目教學設計》發(fā)表于《新智慧》 |
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2018年12月中旬刊《信息化背景下 班級自主管理初探》發(fā)表于《科教導刊》 |
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6 |
張曉亮 |
2018年10月 基于移動終端的VR技術在汽車運用與維修專業(yè)中的應用 時代農機 |
1 |
總計 |
13 |


























