筑牢校園安全防線：全面提升師生防詐騙意識 

在數(shù)字化時代背景下，電信網(wǎng)絡詐騙呈現(xiàn)出手段多樣化、技術(shù)智能化的新特點，給校園安全帶來全新挑戰(zhàn)。當前，各類詐騙手法不斷翻新，從傳統(tǒng)的電話詐騙到新型的網(wǎng)絡詐騙，詐騙分子利用技術(shù)手段和社會工程學原理，精心設計各種騙局，令人防不勝防。

近日，學院專門組織召開防詐騙工作專題會議，研究部署防范措施。校園作為人才培養(yǎng)的重要陣地，師生群體成為詐騙分子重點瞄準的目標。分析近期發(fā)生的案例可以發(fā)現(xiàn)，詐騙分子往往利用學生社會經(jīng)驗不足、防范意識薄弱的特點實施詐騙。其中，虛假兼職詐騙以"高額回報"為誘餌，誘導學生參與刷單任務；網(wǎng)絡貸款詐騙以"低息快捷"為名，騙取學生個人信息和資金；冒充師長詐騙則通過偽造身份，以各種緊急事由要求學生轉(zhuǎn)賬匯款。

面對這些詐騙手法，最重要的是培養(yǎng)師生敏銳的辨識能力。當接到陌生來電聲稱涉及銀行卡業(yè)務時，當收到中獎信息要求先支付費用時，當遇到所謂"公檢法"工作人員要求配合調(diào)查時，都需要保持高度警惕。這些情況往往都是詐騙分子設置的陷阱，目的就是利用人們的恐懼心理或貪念實施詐騙。

在日常生活中，師生要養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡安全習慣。不輕易點擊陌生鏈接，不隨意掃描不明二維碼，不向他人透露個人信息和驗證碼。同時要樹立正確的金錢觀，牢記"天下沒有免費的午餐"，對"高回報""穩(wěn)賺不賠"等承諾保持懷疑態(tài)度。遇到任何要求轉(zhuǎn)賬匯款的情況，都要通過官方渠道進行核實。

學院通過持續(xù)開展安全教育，幫助師生掌握必要的防范技能。重點培養(yǎng)師生三個方面的能力：一是辨識能力，能夠快速識別可疑信息和電話；二是應對能力，知道如何正確處理可疑情況；三是求助能力，在遇到問題時能夠及時尋求幫助。這些能力的培養(yǎng)，需要師生在日常學習和生活中不斷積累和提高。

值得一提的是，防詐騙不僅是個人需要關(guān)注的問題，更需要集體共同努力。同學之間要互相提醒，師生之間要加強溝通，形成全員防詐的良好氛圍。當發(fā)現(xiàn)可疑情況時，要及時向?qū)W院保衛(wèi)部門報告，以便采取有效措施阻止詐騙發(fā)生。

隨著技術(shù)的發(fā)展，詐騙手段也在不斷演變，這就要求我們的防范意識也要與時俱進。要定期關(guān)注最新的詐騙案例和防范知識，及時更新自己的"防詐知識庫"。只有保持持續(xù)學習的態(tài)度，才能更好地應對不斷變化的詐騙手法。

維護校園安全需要每個人的參與和努力。讓我們共同行動起來，提高防范意識，掌握防范技能，筑牢校園安全防線，為創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境貢獻力量。記?。喊踩珶o小事，防范在身邊，只有時刻保持警惕，才能有效避免上當受騙。

2025年9月16日

建筑工程與藝術(shù)設計學院